{"id":6589,"date":"2026-10-22T10:47:05","date_gmt":"2026-10-22T03:47:05","guid":{"rendered":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/?p=6589"},"modified":"2026-10-22T11:10:58","modified_gmt":"2026-10-22T04:10:58","slug":"santri-beda-server-renungan-hari-santri-nasional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/santri-beda-server-renungan-hari-santri-nasional\/","title":{"rendered":"Santri Beda Server: Renungan Hari Santri Nasional"},"content":{"rendered":"\n

Riset MRI #16. Santri Beda Server: Renungan Hari Santri Nasional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Menyambut Hari Santri Nasional, Mandra punya keinginan untuk merasakan dunia santri secara langsung. Ia bertanya pada Surya apakah dia bisa ikut ke pondoknya dan merasakan semalam di pesantren.<\/p>\n\n\n\n

\u201cBagus, Ndra. Siapa tahu nanti kamu tertarik mau mondok.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cAku penasaran, Sur. Siapa tahu bisa jadi bahan penelitianku berikutnya,\u201d balas Mandra.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLah, ujung-ujungnya mau riset\u2026\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Waktu sudah ditentukan. Sabtu sore besok Mandra akan mulai perjalanan menginap satu malamnya di pondok Surya. Jaraknya tidak terlalu jauh dari MAN. Banyak juga santri selain Surya yang sekolah di MAN. <\/p>\n\n\n\n

Begitu sampai di pesantren, Mandra teringat lirik sebuah lagu berjudul \u201cKota Santri\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Suasana di kota santri<\/em>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

asyik senangkan hati<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Muda-mudi berbusana rapi<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Menyandang kitab suci<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Hilir mudik silih berganti<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Pulang pergi mengaji<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Malam itu, Mandra ikut shalat Isya berjamaah di masjid pondok. Ia berdiri di saf paling belakang, mengamati. Tidak ada yang datang terlambat dan asyik mengobrol. Tidak ada yang bermain HP. Semua HP diminta untuk mengaji secara mandiri.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Mandra melanjutkan pengamatannya semalaman hingga saat bangun esok harinya. Semua  mengherankan Mandra. Sungguh adab dan perilaku santri amat santun dan lembut. Tidak ada yang berani bersuara keras. Saat mengaji, suasana khusyu\u2019 tanpa suara selain Pak Kiai. Walau ngantuk sekalipun, tidak ada yang ngorok. Walau terpaksa ngorok, mereka melakukannya dengan sopan. Bila bertemu kiai, semua menunduk dan mencium tangan dengan tertib.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Mandra mencatat semua itu dalam buku MRI-nya. Ini akan jadi oleh-oleh yang bagus bagi anak-anak MAN yang sebentar lagi akan memperingati Hari Santri.<\/p>\n\n\n\n

Senin harinya, Mandra kembali ke madrasah. Ia melihat siswa saling cekakakan satu sama lain. Tidak jarang dengan guru juga begitu. Bahkan, berbeda sekali dengan dunia santri kemarin, siswa bahkan ada yang berani menjawab saat ditegur. Mengapa ini bisa terjadi?<\/p>\n\n\n\n

\u201cMenurutmu kenapa, Sur?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cDi Pesantren, pak Kiai itu sudah seperti orang tua plus. Pak Kiai juga merawat jiwa kita. Beliau semacam orang tua Ruhani. Jadi tidak heran kalau di pesantren adab anak-anaknya bagus.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cBerarti di MAN ini, guru tidak dianggap orang tua, Sur?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cYa, bisa jadi. Kan kita diajar banyak guru. Kadang kita aja nggak kenal yang ngajar mapel PKWU itu siapa.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cSaking nggak kenalnya,\u201d Agus memotong kata-kata Surya, \u201cbahkan aku pernah tanya pada seorang guru, \u2018maaf, Bu, di mana ya guru Ekonomi?\u2019<\/em> Lha ternyata gurunya itu yang sedang aku tanya. Kocak bener.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Semua tertawa mendengar cerita Agus.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cNdra, kalau mau, aku bawakan santri lain biar kamu wawancarai,\u201d kata Surya.<\/p>\n\n\n\n

\u201cBoleh, Sur,\u201d jawab Mandra.<\/p>\n\n\n\n

Tak lama, Surya datang lagi dengan menenteng temannya dengan dua jarinya.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNih, Ndra, kubawain Haikal kalau mau dispeak-speak<\/em>.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cKal,\u201d Mandra langsung mulai. \u201cKenapa akhlak anak pesantren dan sekolah beda?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cAku tidak tahu kamu ngomong apa, Ndra. Tapi ya aku cuma ngikut-ngikut kebiasaan aja, Ndra. Semua orang di pesantren hormat dan ta\u2019zim dengan Kiai. Jadi aku juga begitu. Di sekolah kan macem-macem modelnya.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cJadi, itu karena faktor lingkungan?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cYa, nggak tahu juga.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Mandra masih belum menemukan alasan yang memuaskan kenapa perbedaan adab ini bisa terjadi. Mandra keluar kelas dan menuju rindangnya pohon lidah buaya.<\/p>\n\n\n\n

Belum selesai dia bingung, ada fenomena lain lagi. Siswa yang sama bisa mencium tangan kiai, menunduk ketika lewat di depannya, dan menyimak nasihat beliau dengan khusyuk. Namun, ketika kembali ke madrasah, ia mengobrol saat guru menjelaskan, menunda tugas, atau menjawab teguran dengan enteng. <\/p>\n\n\n\n

Kenapa ada santri yang bisa berbeda kelakuannya antara di pesantren dengan di sekolah?<\/p>\n\n\n\n

\u201cNdra,\u201c kata Bahrul yang ikut bergabung dengan Mandra di bawah pohon lidah buaya. Surya dan Agus juga turut serta. \u201cMungkin ada yang kurang dalam pengamatanmu?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cKurang apanya?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cKurang ajar,\u201d sahut Agus sambil tertawa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cKamu tahu, Ndra,\u201d sambung Agus. \u201cPak Kiai itu sakti. Punya karomah. Aku denger bahkan ada yang bisa shalat Jumat di Mekah segala. Kalau Kiai sesakti itu, ya santrinya bakal takut dan hormat.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cHus, ngawur kamu, Gus,\u201d balas Surya. \u201cKamu terlalu mudah termakan kabar burung. Memang pak Kiai itu teladan. Hidupnya sederhana, lembut, sehingga kami jadi segan terhadap beliau. Dan tidak setiap santri berbeda perlakuannya dengan Kiai atau pun guru di madrasah.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cKalau yang beda gimana, Sur?\u201d tanya Agus.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMungkin beda server. Jadi dia bisa berubah-ubah adabnya sesuai servernya.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cMungkin bukan tempatnya yang berpengaruh,\u201d Bahrul kembali berkata. \u201cTapi apakah adab muncul karena kesadaran pribadi, atau karena kebiasaan dan tuntutan lingkungan. Itu yang membedakan.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cJadi,\u201d kata Mandra menanggapi Bahrul. \u201cAda takzim hanya kepada sosok yang dianggap istimewa dan ada adab sebagai karakter yang seharusnya melekat di mana pun seseorang berada?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cYa. Itu intinya,\u201d jawab Bahrul. \u201cPersoalannya bukan karena santri terlalu menghormati kiai. Justru bagus kalau mereka menghormati kiai. Yang perlu dipertanyakan adalah kalau penghormatan itu berhenti pada sosok tertentu, lalu tidak terbawa ketika mereka berhadapan dengan guru di madrasah.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cItu bentuk kezaliman berarti,\u201d Agus melontarkan kalimat yang langsung bikin alis semua orang terangkat.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMaksud, Lo?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cYa kenapa membeda-bedakan antara Kiai dan Guru. Kan sama-sama mengajarkan ilmu.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cKamu sendiri juga sering tidak hormat pada guru, Gus?\u201d balas Mandra.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTapi aku juga tidak hormat pada Kiai,\u201d jawab Agus tanpa rasa berdosa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLha emangnya kamu mondok?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cEnggak. Makanya aku tidak membeda-bedakan\u2026 hahaha!\u201d<\/p>\n\n\n\n

Mandra geleng-geleng kepala dengan kelakuan Agus. Ia mengambil buku dan menulis catatan.<\/p>\n\n\n\n

Hipotesis MRI#016<\/p>\n\n\n\n

Apakah kita menghormati seseorang karena kedudukannya, atau karena nilai yang kita hormati dalam dirinya?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Jika kita hanya menghormati sosok tertentu, adab kita mungkin baru sebatas permukaan. Kita bersikap santun karena orang itu memiliki kedudukan istimewa, karena lingkungan menuntutnya, atau karena kita takut dianggap tidak sopan.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Padahal, adab seharusnya tidak berhenti pada satu tempat atau satu sosok. Bentuk penghormatan memang bisa berbeda, tetapi kesadaran untuk menghormati orang lain semestinya tetap sama.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Jangan sampai adab kita hanya aktif ketika terhubung ke server tertentu. Begitu pindah dari pesantren ke madrasah, sinyalnya mendadak hilang.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Mandra berhenti menulis. Ia melirik Agus.<\/p>\n\n\n\n

\u201cGus, kalau adabmu sendiri pakai server apa?\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cServer gratisan, Ndra. Makanya sering putus koneksi.\u201d [Rif’an Anwar]<\/em><\/p>\n\n\n\n

MAN, 15-18 Oktober 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Riset MRI #16. Santri Beda Server: Renungan Hari Santri Nasional Menyambut Hari Santri Nasional, Mandra punya keinginan untuk merasakan dunia santri secara langsung. Ia bertanya pada Surya apakah dia bisa ikut ke pondoknya dan merasakan semalam di pesantren. \u201cBagus, Ndra. Siapa tahu nanti kamu tertarik mau mondok.\u201d \u201cAku penasaran, Sur. Siapa tahu bisa jadi bahan […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":6591,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-6589","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-manrisetinstitut"],"aioseo_notices":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/WhatsApp-Image-2026-10-21-at-12.19.12-2.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6589","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6589"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6589\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6602,"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6589\/revisions\/6602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6589"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6589"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mankotamagelang.sch.id\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6589"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}